dimecres, d’abril 16

Redes sociales: para amantes de la literatura


Además de las redes sociales que últimamente proliferan y que hacen que nos encontremos con viejos y nuevos amigos (Ning, Facebook, twitter...) hay otras redes temáticas donde podemos encontrar valiosos recursos.Gracias al boletín de Consumer-es Eroski -una de las mejores propuestas que llegan a mi correo- encuentro noticias sobre Library Thing, Anobii, Shelfari y Shelfmates que pretenden unir a los amantes de la lectura, que pueden encontrar en ellas nuevos libros a partir de personas con gustos literarios similares.

Cosa curiosa, Library Thing también está en catalán.
Me encanta... es como un gigantesco Club de lectores. Seguro que aquí hago amigos y amigas. Después del primer entusiasmo (estoy editando este post para agregar) veo que después de 200 libros se debe pagar, y que adolece de todos los defectos de lo multitudinario: no siempre lo más leído es lo mejor, sin duda.

Otro recurso que me encanta es Mi Biblioteca de Google. Tendré que romper mi pereza y escribir un post sobre este recurso. Será en la próxima.

Referencias:
Redes sociales especializadas
Sobre Library Thing


dimarts, d’abril 15

Call for papers: Jornada Espiral 2008

Ha empezado a trabajar la maquinaria de lo que será la Jornada Espiral 2008. El tema de esta edición es Redes sociales y experiencias de aprendizaje colaborativo.

Este primer paso es la apertura del plazo de presentación de comuniaciones. Se pueden presentar experiencias y/o proyectos de redes sociales que tengan relación directa con la eduación, las TIC, la Aplicación de Tecnologias al Aprendizaje Colaborativo,...Tambíen se pueden presentar actividades y experiencias realizades en instituciones académicas con herramientas que hayan propiciado y/o facilitado el aprendizaje del alumnado de cualquier área o nivel educativo.

En un futuro próximo informaremos detalladamente de la organización del la Jornada que será el 6 y 7 de junio en el Col·legi de Doctors i Llicenciats de Barcelona. La jornada serà además el marco para la entrega del II Premio Edublogs 2008.

diumenge, de març 30

Leo en Tendencias:

Crean un personaje virtual dotado con el entendimiento de un niño
Lo han conseguido uniendo inteligencia artificial y técnicas de modelado cognitivo computacional

Informáticos del Instituto Politécnico Rensselaer han creado un personaje virtual con capacidad de discernir. Se trata de un avatar llamado Eddie que es capaz de razonar y llegar a las mismas conclusiones a las que llegaría un niño de cuatro años “real”. Lo han conseguido uniendo inteligencia artificial y técnicas de modelado cognitivo computacional mediante el trabajo de un superordenador. Según sus creadores, esta investigación permitirá a personajes virtuales, como los que “viven” en Second Life, interactuar con el mundo real. Asimismo, tendrá aplicaciones en el mundo de los juegos, la seguridad o la educación. Por Raúl Morales.

Leer más.